作为学校的高年级生，学生开始面对人生当中最重要的决定之一。 在多年繁重课业、数不清的课外活动时数及考试测验的磨练下，学生面临大学申请的挑战，准备接受高等教育。 当面临如何选择大学，以求最符合个人生涯发展时，学生们会向谁寻求指导呢？ 研究指出，那些追求热忱、积极思考、为自己设定目标并能点出问题大方向的学生，将会是最有可能在大学环境中取得成功的一群人。
Ruamrudee International School (RIS) 的四位中学教育顾问，致力于引导学生思考生涯规划，本校亦拥有帮助学生申请世界一流大学的60年丰富经验，使学生在申请过程中能获得全面支持。
Sasinat Chindapol 是一位刚取得国际高中文凭的毕业生，也是全世界取得国际中学会考最高分数的160名学生之一，申请上哥伦比亚、哈佛、牛津及史丹佛等大学，最后选择就读哈佛一展抱负，希望在世界上留下贡献。 她表示：「很重要的一点是了解到 RIS 的环境与人对我生涯发展的影响。 RIS 教导我独立思考并理解努力与成就之间的关联。 所以，我的成就并非仅只是我个人的成就。 」
得力于顾问的协助， Pao Maneepairoj 得以创造最适合的高中学习计划，符合个人目标，且兼顾 RIS 的 IB 课程（International Baccalaureate；国际中学会考）AP 课程（Advanced Placem ent；高中大学衔接课程）。 为申请巴黎政治研究所或哥伦比亚大学的法律与政治学系，他认为：「AP 课程提供非常多元的科目。 而 IB 则要求大量的课业工作（论文、内部评估等）让我藉以得到知识性的收获。 应提早撰写申请大学的论文，因为比起任何文件，这是唯一一次能让大学认识你的机会。 」
另一位取得完美国际中学会考成绩的毕业生 Chiku Sipani，在申请上的8所顶尖大学中，选择康乃尔大学继续深造工程学。 她说：「在上了 IB 课程许多领域的科目后，发现对数学和物理深具兴趣。 RIS 的老师和顾问在我挖掘个人兴趣与热情的过程中持续地支持我。 」。
在咨询过顾问后， Fahsiri Tavonvunchai 在高年级时放弃了 IB 科目，着手准备诗纳卡琳威洛大学及诺丁汉大学的联合医疗计划 (Joint Medical Program) 入学考试，这项考试在申请方面所占的比重高于在校成 绩。 「严峻的IB课业考验改善我的时间管理，取得课业与课外活动间的平衡。 使我能在高年级时选择自己有兴趣的课程，提高成绩。 IB 文凭使我成为独立的人，不仅能终身学习，也能接受新挑战。 」
Ruamrudee International School 坐落于空气清新的曼谷郊区，拥有28公顷的校园，兼具日间制及寄宿制入学方案。 提供奖学金。
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